Centrum organicky kombinuje „klinickou simulaci“ s „klinickou realitou“ a „dva prostředky“ pro komplexní zlepšení kvality výuky klinické praxe.

Metoda výuky simulace: V posledních letech byla výuka simulace stále více používána v oblasti lékařského vzdělávání. Spoléhá se na středisko klinických dovedností, výuka simulace v naší škole přijímá model výuky „Teorie a dovednosti demonstrace výuky - počáteční simulační trénink - analýza videa a shrnutí - opětovné trénink modelu - do klinické praxe“ pomocí různých simulačních metod. Pomáhat studentům se naučit standardizované a kvalifikované lékařské techniky před kontaktováním skutečných pacientů nejen snižuje riziko pacientů, ale také zvyšuje sebevědomí studentů při provádění praktické práce a dosáhlo pozoruhodných výsledků. ① S pomocí simulačního prostředí výuky: v rané fázi s pomocí centrálního simulačního oddělení, simulačního operačního sálu, různých lékařských nástrojů a lékařských nástrojů mohou studenti porozumět nemocnici, povolání lékařů a používání a řízení lékařského lékaře Pomocné vybavení v rané fázi. ② S pomocí modelového výuky: V procesu výuky klinické praxe bylo pro intenzivní školení klinických dovedností použito více než 1000 klinických výukových modelů od základních po pokročilé. Jako je auskultace, palpace, bicí a další dovednosti v oblasti fyzického vyšetření výuky diagnostiky; Během probace byly vyučovány všechny druhy základních ošetřovatelských technik, technik propíchnutí, první pomoc, základní chirurgické techniky, základní porodnictví a techniky gynekologického vyšetření a techniky doručovací místnosti. ③ S pomocí výuky zvířat: Při výuce základních chirurgických technik využívá naše škola centrální laboratoř k provádění chirurgických experimentů na zvířatech na psech, aby pomohla studentům porozumět chirurgickému procesu, naučit se předoperační a pooperační léčbu, chirurgickou asepsu, incizi a šití , léčba rány a další základní chirurgické operace, střevní anastomóza a další základní chirurgické metody. ④ S pomocí standardizovaných pacientů (SP) byl tým SP založen ve středu a SP byl vyškolen, aby byl použit při výuce diagnostického vyšetřování, výuce interního lékařství a pediatrie a multi-station zkoumání stáže kvalifikace.