Minulý rok byl přelomovým rokem pro vývoj umělé inteligence, přičemž vydání ChatGPT loni na podzim postavilo tuto technologii do centra pozornosti.
Ve vzdělávání vyvolala velikost a dostupnost chatbotů vyvinutých OpenAI vášnivou debatu o tom, jak a do jaké míry lze generativní umělou inteligenci využít ve třídě.Některé čtvrti, včetně newyorských škol, jeho používání zakazují, jiné ho podporují.
Kromě toho byla spuštěna řada nástrojů pro detekci umělé inteligence, které mají regionům a univerzitám pomoci eliminovat akademické podvody způsobené technologiemi.
Nedávná zpráva o indexu umělé inteligence Stanfordské univerzity pro rok 2023 se široce zabývá trendy v umělé inteligenci, od její role v akademickém výzkumu po ekonomii a vzdělávání.
Zpráva zjistila, že na všech těchto pozicích se počet pracovních nabídek souvisejících s umělou inteligencí mírně zvýšil, z 1,7 % všech nabídek práce v roce 2021 na 1,9 %.(Nezahrnuje zemědělství, lesnictví, rybolov a lov.)
Postupem času se objevují náznaky, že američtí zaměstnavatelé stále více hledají pracovníky s dovednostmi souvisejícími s AI, což by mohlo mít negativní dopad na K-12.Školy mohou být citlivé na změny v požadavcích zaměstnavatelů, když se snaží připravit studenty na práci budoucnosti.
Zpráva označuje účast na kurzech pokročilé informatiky jako indikátor potenciálního zájmu o umělou inteligenci na školách K-12.Do roku 2022 bude 27 států vyžadovat, aby všechny střední školy nabízely kurzy informatiky.
Zpráva uvádí, že celkový počet lidí, kteří skládají celostátní zkoušku AP Computer Science, se v roce 2021 zvýšil o 1 % na 181 040.Ale od roku 2017 je růst ještě alarmující: počet složených zkoušek se „zvětšil devítinásobně“, uvádí zpráva.
Studenti skládající tyto zkoušky se také stali rozmanitějšími, přičemž podíl studentek vzrostl z téměř 17 % v roce 2007 na téměř 31 % v roce 2021. Zvýšil se také počet nebělošských studentů, kteří test skládají.
Index ukázal, že od roku 2021 11 zemí oficiálně uznalo a zavedlo osnovy umělé inteligence K-12.Patří mezi ně Indie, Čína, Belgie a Jižní Korea.USA na seznamu nejsou.(Na rozdíl od některých zemí je kurikulum v USA určeno spíše jednotlivými státy a školními obvody než na národní úrovni.) Jak ovlivní kolaps SVB trh K-12.Rozpad Silicon Valley Bank má důsledky pro startupy a rizikový kapitál.Webový seminář EdWeek Market Brief 25. dubna se bude zabývat dlouhodobými důsledky zrušení agentury.
Na druhou stranu Američané zůstávají nejskeptičtější ohledně potenciálních výhod umělé inteligence, uvádí zpráva.Zpráva zjistila, že pouze 35 % Američanů věří, že výhody používání produktů a služeb umělé inteligence převažují nad nevýhodami.
Podle zprávy vědci zveřejnili nejdůležitější modely raného strojového učení.Od roku 2014 toto odvětví „převzalo“.
Minulý rok průmysl vydal 32 důležitých modelů a akademická obec vydala 3 modely.
„Vytváření moderních systémů umělé inteligence stále více vyžaduje obrovské množství dat a zdrojů, které vlastní průmysloví hráči,“ uzavřel index.
Čas odeslání: 23. října 2023